(toxinas ambientales y la exposici\227n a medios elec)Tj q -0.8329 -1.3636 TD 11 0 0 11 393.4686 520.3122 Tm )]TJ T* -0.005 Tw 0.025 Tw 11 0 0 11 65.1968 715.3122 Tm 0.0091 Tc Descontando las horas)Tj f [(ropsychological and cognitive skills exercised through the use of technology)65(. (Otras caracter\222sticas son: preferir los gr\207ficos al)Tj 1.03077 -1.36363 TD 0 g 0.072 Tw Q -1.03078 -1.36363 TD 11 0 0 11 264.1824 190.3122 Tm 0 Tc (N)Tj [(agotamiento tecnocer)37(ebral)]TJ /F2 1 Tf 0.343 Tw (T)Tj 0.025 Tw (desarrollar sistemas atencionales que sirven para)Tj BT -3.50746 -1.36364 TD 0.01 Tw 0 g 0 -1.36363 TD 0.323 Tw (2001\). 0 g Q 0 Tc 0.128 Tw (Pemsky and Palfrey\). T* 0 Tc -0.016 Tw 6 0 0 6 353.6585 745.5077 Tm 11 0 0 11 53.8583 715.3122 Tm (caracter\222sticas de estos nuevos nativos digitales)Tj 0.56782 0 Td (ship. -1.03078 -1.36364 TD [(W)80(eb2.0 and e-Learning. f 4.77004 40.90908 TD (Puesto que sus redes est\207n basadas)Tj (envueltas en una )Tj [(T)70(apscott, D. 0 g [(conectados \(Christakis, Fowler)55(., 2009\). 1 g 0.121 Tw 0 Tc q 2.79247 0.00001 TD )Tj )Tj Q 29.70779 0 TD 0 g Hoy un mensaje de texto llega y el teléfono 0.105 Tw /F0 1 Tf -13.3343 -1.3636 TD 8 0 0 8 304.5786 745.5077 Tm /F0 1 Tf 17, n.\241)-275(2, 201)37(1 - P\207gs. (Hiperactividad. [(ECNOLOG\352AS)-330(Y)]TJ 0 g 0 -1.36363 TD [-494(Dificultades para la lectura placentera y la lec-)]TJ (1)Tj El objetivo principal de este texto es estudiar y comprender aspectos centrales de la relación actual entre ciencia, tecnología, innovación y sociedad, en ese complejo y rápido proceso que desemboca ante nuestros ojos en la transformación del mundo que nos toca presenciar y que tenemos que tratar de entender, para ayudar a nuestros alumnos a prepararse para actuar en el; proceso que, con . BT -0.004 Tw 0 g 17.0048 0.00001 TD (zaci\227n atencional. 0.067 Tw 17, n.\241)-275(2, 201)37(1 - P\207gs. (. [(Seg\234n M. )18(W)80(olf, experta en los procesos de adqui-)]TJ << -0.034 Tw 0 g -1.03077 -1.36364 TD (miento. La tecnología guarda una estrecha relación con los cambios de paradigma, como cita el filósofo Fernando Broncano (2000) "La tecnología forma parte de nuestra cultura contemporánea en tanto que el modo de transformación de la realidad más efectivo de los que han existido", teniendo un gran impacto tanto en el ámbito personal como a nivel profesional, por lo que el área educativa no . (,)Tj -0.005 Tw (ur)Tj (solo y ocupa todo su tiempo en todo tipo de conexio-)Tj 0.069 Tw 4.88437 0.00001 TD -15.95507 -1.36364 TD 0 g Q -20.54049 -1.36364 TD Q 0 Tr )Tj (ualquier caracter\222stica humana por extra\226a que sea)Tj 0 Tr T* q 0.71879 0 Td Para algunos)Tj (en el mundo, aunque tambi\216n puede reforzar compor-)Tj /F0 1 Tf 1 0.00001 TD EL IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EN LA ECONOMÍA. Q 8 0 0 8 54.2746 42.7047 Tm 0.318 Tw )Tj BT )Tj (con igual tipo de sentimientos y con la misma inten-)Tj -0.01 Tc Q endobj 0 782.362 0 0 re 0 Tr 0.025 Tw 0.027 Tw T* 0 Tr (La inteligencia que entrenan los nativos digitales)Tj 0.001 Tc (de todas las partes de la personalidad que se hab\222an)Tj (Academia)Tj 0.006 Tc La capacidad)Tj 0.113 Tw (2007). (Psicolog\222a Educativa)Tj En el presente estudio se evalúa la vulnerabilidad del empleo ante el avance de las nuevas tecnologías. 0.215 Tw -15.2284 -1.36363 TD ET (Estos periodos cr\222ticos significan que el cerebro)Tj (onicle)Tj (Art\222culo publicado First online: 01/08/201)Tj [(Mori, A. 0.081 Tw 17.00479 0.00001 TD (a)' T* Se encontró adentro – Página 79Manual de educación intercultural, Valencia, ceimigra, pp. 222-239. ... Familia y desarrollo humano, Madrid, Alianza Editorial, pp. 45-70. romero, C., ... BT (Rosen compar\227 la capacidad que demostraban las)Tj (dos cosas a la vez pregunt\207ndoles la facilidad o difi-)Tj V. INTRODUCCIÓN GENERAL El auge de la globalización, trae consigo la modernización de todos los esquemas y sistemas de funcionamiento global. 0.215 Tw /F0 1 Tf 0 -1.36363 TD 1.03077 -1.36363 TD (de sue\226o y de clase, significa que cada uno de ellos)Tj (efecto de estas pr\207cticas en sujetos vulnerables o en)Tj (mientos que ponen en cuesti\227n la vieja noci\227n de)Tj (cerebro est\207 especialmente preparado para cambiar)Tj 0 Tc 0 Tr 0.025 Tw q /F0 1 Tf -1.03078 -1.36364 TD /F2 1 Tf 0.189 Tw 0 g 0 Tc -1.03077 -1.36364 TD (generaci\227n net)Tj 0
La atrofia del l\227bulo frontal)]TJ 0 Tc T* -0.0001 Tc (todas sus fantas\222as y vivir la vida como un juego de)Tj -8.1993 -1.36364 TD endobj Los trabajos de Giedd y Small y sus sor-)Tj q Q (ILAR)Tj (y)Tj [(trav\216s de la simulaci\227n \(T)35(urkle, 2008\). 0 Tr BT 0.101 Tw (American)Tj 0.83286 -1.36363 TD [(tion, exchange resources or relate to one another)40(, are)]TJ 0.018 Tw 0 -1.36364 TD 17.00479 0.00001 TD (Matei, S., & Ball-Rokeach, S. J. BT ET q q 20.62325 0.00001 TD 1.93148 0.00001 TD /F0 1 Tf -1.03078 -1.36364 TD La pregunta m\207s importante es si este tipo)Tj (ro (Cabrera, 2009):)Tj 0 J 0 j 10 M []0 d 0.5 w 0 Tc (standing the first generation of digital natives. q También sería el inicio de una tendencia en la búsqueda de control . 0 Tc Q q 11 0 0 11 65.1968 370.3122 Tm -0.84422 -1.36364 TD Q endobj /F2 1 Tf -0.83286 -1.36364 TD 0 Tw -0.029 Tw Q BT -0.83286 -1.36364 TD (tamientos disruptivos, enfermos o incluso delictivos. [-494(Disminuci\227n de las habilidades sociales por)]TJ (La atenci\227n parcial continua implica una vigilan-)Tj Finalmente los ni\226os hacen)Tj Q 0.008 Tc (-)Tj 0 g BT 14 0 obj (grados de estr\216s, d\216ficit de atenci\227n y disminu-)Tj T* 11 0 0 11 65.1968 370.3122 Tm 0.135 Tw )Tj [(La atenci\227n par)18(cial continua, el deseo)]TJ Q (tende conocer si existe alguna relaci\227n entre el uso)Tj 0 G -0.021 Tw BT 0.008 Tw 0 Tr ET /F2 1 Tf (Colaboraci\227n: )Tj Bajo)]TJ 8 0 0 8 271.4087 745.5014 Tm 0.138 Tw 0 Tw 0.067 Tw 0 -1.36364 TD 0.078 Tw BT (tos activaban la corteza frontal dorsolateral, mien-)Tj 0000004693 00000 n
T* 0.078 Tw 0 g 0 Tc 0 -1.36363 TD -0.01 Tc W n 0 Tw 12 0 0 12 53.8583 745.5077 Tm (Relationship in Individual Development)Tj [(ol. /F1 1 Tf (mientras juegas a un videojuego? -1.03078 -1.36364 TD (l)Tj T* 11 0 0 11 392.094 685.3122 Tm 0 Tw 0.158 Tw (consecuencias cognitivas y para el aprendizaje, de)Tj 0 g (. BT [-494(Disminuci\227n de la eficacia cognitiva. 0.025 Tw (lidad pretende asegurar la autoestima de los j\227venes,)Tj 0.84422 0.00001 TD ET 6 0 0 6 231.7662 745.5077 Tm 0.002 Tc 0.012 Tw ET [(leading to a future inability to read in any other way)65(. Se)Tj 0.058 Tw q q 0.048 Tw 1 g (-)Tj Introducción El desarrollo de la ciencia y el uso de la tecnología le han permitido al hombre transformar el medio ambiente. 0.352 Tw 0 Tr q 0 g 0 Tw 0 -1.36363 TD Q BT (vive con un desconocimiento paralelo e imprevisi-)Tj -10.04196 -1.36363 TD 0 Tr BT 0 Tc 0 g -0.012 Tw -18.73488 -1.36365 TD BT 0 Tc 0 Tc 0.48202 0 Td (perspectiva representar\222a la adaptaci\227n del cerebro a)Tj )Tj -0.0001 Tc La pregunta es \300Qu\216 les quedar\207 entonces? q (What )Tj )55(Al pres-)]TJ -36.25993 -1.31818 TD -20.5405 -1.36364 TD )Tj 0.005 Tc -6.02402 -1.2 TD (generaci\227n)Tj 0 Tc (,)Tj (new technologies, without first determining what)Tj 0 Tw ET f q ET 1.03077 -1.36364 TD 1.03078 -1.36364 TD (opsicol\227gicos y dar)Tj (cerebro es pl\207stico para los aprendizajes previos,)Tj -0.024 Tw 0.006 Tc /F0 1 Tf q Los j\227venes no leen ahora menos que antes)Tj [(en la d\216cada anterior)40(, sino el de estar aislado. -20.54056 -1.36365 TD T* 0.593 0 TD 0 Tr (que se dan)Tj (tionally described as occurring around the age of)Tj 0 -1.36363 TD Q (V)Tj 0.025 Tw stream Q BT 0 Tr 0.115 Tw f requieren largos plazos para su desarrollo. BT 0 g ET -0.009 Tw -1.03078 -1.36364 TD 53.858 742.167 487.559 16.106 re BT cada una de ellas se abría con una conferencia y se cerraba con una mesa redonda. 0 g 0.11 Tw 0.057 Tw [(CP)92(A, la motivaci\227n es no perderse nada, participar)]TJ 1.06358 -1.19999 TD 11 0 0 11 152.3864 505.3122 Tm (Analysis Over 20 )Tj BT q 0 g T* 0.48156 0 Td )18(The)]TJ -0.027 Tw (e)Tj 0000003324 00000 n
0 g [(Pr)37(oust and the squid, the story and)]TJ BT 0 g )Tj (superficial del otro. Q -0.0001 Tc 0 -1.36364 TD Q ET ET (One of the outstanding characteristics of so-called)Tj q BT q 0 -1.36364 TD 0.83285 -1.36364 TD [(it is not that a person will decide not to read )18(W)80(ar and)]TJ (explora la periferia para no perderse otras oportuni-)Tj 0 Tr (una celebridad en miniatura. 0 g 0.02 Tc ET 0 Tc [(Prensky)65(, M. (2004). 0 Tc (reciente examina en una muestra de mas de 1)Tj )Tj T* 0.106 Tw )-55((2002) )]TJ 0.137 Tw q (nes, pierde adem\207s la comprensi\227n del valor de la)Tj 0 Tr -0.002 Tw /Length 8452 0 -1.36364 TD 0 -1.36364 TD )Tj 0 Tw 0.025 Tw T* )Tj ET 0.003 Tw Los avances tecnológicos marcan la pauta en el desarrollo del ser humano. -0.49992 -1.36363 TD q 0.065 Tw 0000021325 00000 n
(Boston: Little)Tj [(V)60(isi\227n superficial. Q Q Por \234ltimo en la generaci\227n de los)Tj 18.48704 0.00001 TD (clearly become non-adaptive for reading on the)Tj (los ni\226os realizan para autorregular su compor)Tj En el)Tj 4.458 0.00001 TD )Tj (envejeciendo. endstream )]TJ BT T* 0 g [-494(Falta de conciencia de la complejidad y profun-)]TJ -1.0308 -1.3636 TD 1.03077 -1.36363 TD 0 g (. Se encontró adentro – Página 35... América Latina que incluyen las tecnologías digitales para conservar los ambientes marinos y ... 72 Consúltese http://www.fao.org/3/I9705EN/i9705en.pdf. (nuestra capacidad para la creaci\227n de conocimientos)Tj q (UIROGA)Tj (que se creaban en la red. (riencias. 0 g [(UEV)129(AS)]TJ 0 Tr (el derecho a expresarse. -0.025 Tw -20.54056 -1.36364 TD )Tj 0.81354 0 Td (423-)Tj T* T* [(les en la adolescencia, y por tanto una reor)18(ganiza-)]TJ BT 0.38892 -0.00001 TD -22.41941 -5.40012 TD 0 Tr (creado la cultura de la celebridad, el ordenador ha)Tj [-494(Perciben el mundo como un terreno de juego,)]TJ (nadas por el status neurol\227gico tienden a declinar)Tj (en nuestro mundo rige la que los autores denominan)Tj Q Q [(ISSN: 1)37(135-755X - http://dx.doi.or)18(g/10.5093/ed201)36(1v17n2a3)]TJ -11.15843 -1.36364 TD 0 Tw 0 Tr (menores de tres a\226os no vean casi nada o mejor nada)Tj 0 g 8 0 0 8 473.9048 33.1846 Tm q T* (cute various processes at once by sharing them out)Tj -1 -1.36364 TD importancia de las tic´s para contribuir al desarrollo humano y econÓmico de las zonas desfavorecidas 1°.-mejorar el acceso a la educaciÓn en zonas mÁs remotas. ET 0.025 Tw 0.013 Tw La )Tj (algunos de los autores de mayor influencia medi\207tica actual. /SM 0.01 0 g q 0 -1.36363 TD (nosotros nos influyen m\207s de lo que podr\222amos)Tj 0000021503 00000 n
(exploran y filtrar la informaci\227n, a expensas de)Tj 0 Tc /F0 1 Tf (brain imaging demonstrate that a proliferation of)Tj En la técnica, como en la ciencia, existe un cierto consenso acerca del carácter progresivo de su avance. Q 1.47478 0 Td -0.013 Tw 0 -1.36364 TD T* 20.54056 0.00001 TD 0.007 Tw f 8 0 0 8 253.0809 745.5077 Tm (dos de los)Tj 11 0 0 11 323.1489 625.3122 Tm 0 Tc 0 Tc /F2 1 Tf 6 0 0 6 309.3449 745.5014 Tm BT (Modifications in the process of reading are anoth-)Tj : Ilustraciones. T* 0.165 Tw (mos, sino que tambi\216n somos c\227mo leemos. T* 20.54049 0.00001 TD (de una fuente a otra y rara vez volviendo a una p\207gi-)Tj [(ISSN: 1)37(135-755X - http://dx.doi.or)18(g/10.5093/ed201)36(1v17n2a3)]TJ T* 0 G /F0 1 Tf (ver )Tj f 0 Tc T* 0.127 Tw 0 Tr 0.54102 0.00001 TD (no. (3. -0.2779 -1.36363 TD 0.094 Tw ET )Tj 0.057 Tw (g, Pfef)Tj (m\207s importante de esta generaci\227n. T* 5.-. 0.141 Tw (el miedo a equivocarse, ser m\207s creativos, menos)Tj 0 g [(ol. (sas. [(Copyright 201)37(1 by the Colegio Oficial de Psic\227logos de Madrid)]TJ Q Q BT -20.54049 -1.36364 TD (cence: a longitudinal MRI study)Tj (importantes. [(the limbic, sub-cortical and frontal systems. BT (Q)Tj 0.379 Tw 0 Tc Q 11 0 0 11 53.8583 235.3122 Tm T* 0 -1.36363 TD -0.019 Tw [-494(B\234squeda inmediata de recompensas. 0 G (ble del impacto que esta nueva realidad puede tener)Tj 0 Tc 0 Tw (sino restringido. -19.59253 -1.36364 TD -0.017 Tw 0.025 Tw << 1.03078 -1.36364 TD )]TJ 4.01343 0.00001 TD /F0 1 Tf Q Q 0.74853 0 Td ET [(frontal cortex (Small, 2008). (nico y prolongado, puede llegar a reconfigurar)Tj A1 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. BT (2001). 0.49991 -0.00001 TD (oferta pr\207cticamente ilimitada de productos. (Everything bad is good for you:)Tj (representada por una nueva cultura que terminar\207)Tj 0.025 Tw [(exige. determinista, en la que la tecnología es la que induce y provoca el cambio educativo, al . (de una o dos p\207ginas seguidas, y no se lee en l\222nea)Tj ET /F0 1 Tf (riesgo es que mientras se esta produciendo un entre)Tj (estructura. \300Cu\207ntos amigos)Tj BT T* q 0 Tr (la estructura cerebral, observando cuales ser\222an las)Tj 0.193 Tw 20 0 obj 11 0 0 11 65.1968 415.3122 Tm (UMANO)Tj 0.371 Tw [-490(T)35(ienen una fuerte conciencia social y de la)]TJ q -4.99683 -1.36363 TD -11.76506 -1.36363 TD -1.11577 -1.36363 TD 0 Tr T* Sabemos que la televisi\227n influye)Tj Se encontró adentro – Página 106Tema 7. Población humana y desarrollo sostenible. 106 Impacto de los avances de la ciencia y tecnología CTSA. Retos de las ciencias ambientales frente al ... 0 g 0000021255 00000 n
0.212 Tw (ci\227n que se suministran a ritmo muy acelerado)Tj 0.025 Tw /F1 1 Tf Dentro de los primeros ya se puede distinguir)Tj (dispositivos de alta tecnolog\222a? Con el iPod se inaugura la era de tecnología masiva. (medial temporal lobes. (a)Tj (UMANO)Tj 0 -1.36364 TD -2.89396 -1.36364 TD T* 0.83286 -1.36364 TD 0.131 Tw Title: ENSAYO DEL IMPACTO DE LA TECNOLOGIA EN EL DESARROLLO HUMANO, Author: ashleywgvc, Name: ENSAYO DEL IMPACTO DE LA TECNOLOGIA EN EL DESARROLLO HUMANO, Length: 6 pages, Page: 1, Published: 2019 . 0.047 Tw 0 g (-)Tj 0.068 Tw Resumen: En el sector de las ingenierías, la difusión del concepto de desarrollo humano ha provocado el cuestionamiento de la concepción reduccionista del término Tecnolo-gías Apropiadas (TA) que ha mediatizado durante mucho tiempo la aportación del sec-tor a la cooperación al desarrollo. /F0 1 Tf 0 -1.36363 TD 0 Tr 0 Tc -0.004 Tw (Lo que a los inmigrantes digitales les abruma)Tj q (a\226os y la )Tj (ci\227n de impotencia asociada, puede ser otro)Tj -0.015 Tc (,)Tj (three (Giedd, 2008). (humano tanto en la infancia como durante la adoles-)Tj S q 0.162 Tw Q T* T* -0.79957 -1.36364 TD (Manuscrito aceptado: 19/05/201)Tj 0 g (significa que nunca esta solo (Deresiewicz, 2009). 11 0 0 11 138.6557 415.3122 Tm 0 -1.36363 TD De hecho, la Comisión Europea calcula que si se reducen los viajes de negocios en un 20% y se incrementan las vídeo/tele-conferencias utilizando las TIC, se podrían ahorrar aproximadamente 25 millones de toneladas de . T* -0.015 Tw 1.03078 -1.36364 TD El)Tj 0 -1.36364 TD Se)]TJ (pueden construir nuevos caminos neuronales)Tj (ears in the)Tj 0.152 Tw BT 0 g T* Title: ENSAYO DEL IMPACTO DE LA TECNOLOGIA EN EL DESARROLLO HUMANO, Author: ashleywgvc, Name: ENSAYO DEL IMPACTO DE LA TECNOLOGIA EN EL DESARROLLO HUMANO, Length: 6 pages, Page: 5, Published: 2019 . 20.54049 0.00001 TD 311.811 21.85 229.606 20.375 re T* 12 0 0 12 53.8583 745.5077 Tm 0.094 Tw 0 Tc T* 0.022 Tw 0.043 Tw -0.0001 Tc /F0 1 Tf 0.907 Tw (ropsicol\227gicos y cognitivos, pasando al debate sobre)Tj 0 G BT T* << 20.54055 0.00001 TD 0 Tc 6 0 0 6 309.3449 745.5014 Tm Se encontró adentro – Página 40Ciencia y Desarrollo en Internet No. 184. http://www.conacyt.mx/ ... Impactos económicos de tecnologías para el campo mexicano. Libro Científico. Núm. 1. 1.86065 0.00001 TD -0.018 Tw -1.03078 -1.36364 TD -15.90433 -1.36365 TD 0.025 Tw (diferentes. 0 Tc -0.0001 Tc 0 Tw [(works. )Tj -0.009 Tw 0.031 Tw [-494(Destacan por su capacidad para el trabajo en)]TJ 0 g 0 Tr 0.4999 -0.00001 TD BT 311.811 21.85 229.606 20.375 re 0.086 Tw /F0 1 Tf [(estructura son aspectos que es necesario distinguir)40(,)]TJ >> 0.02 Tw (po. (La)Tj -5.84522 -1.36364 TD BT (Generaci\227n X, las tareas que pueden realizar juntas)Tj 11 0 0 11 311.8103 490.3122 Tm 6 0 0 6 310.354 745.5077 Tm T* T* T* 53.858 742.423 m 11 0 0 11 215.4423 100.3122 Tm -0.009 Tw 0 g (ADHD. BT 0.3889 -0.00001 TD [(1. T* Se encontró adentroEn La Cuarta Revolución Industrial, Klaus Schwab, fundador del Foro Económico Mundial, describe las características clave de la nueva revolución tecnológica y resalta las oportunidades y dilemas que ésta plantea. 0.072 Tw 0000021360 00000 n
0 g T* -6.69137 -1.36364 TD 0.034 Tw 0.7219 -0.00001 TD 0 g (claramente diferente. (na que se haya visitado previamente. )Tj )]TJ T* 53.858 742.173 487.559 15.601 re 6 0 0 6 257.9677 745.5077 Tm -0.001 Tw 0.073 Tw (335-343. 0000021538 00000 n
1.06358 -1.19999 TD /F0 1 Tf 0 Tc 6 0 0 6 353.6585 745.5077 Tm )18(The atrophy of the)]TJ q 0 Tr (pero ha de darse en personas con una identidad)Tj ET 0.84422 -0.00001 TD 7.25356 -1.2 TD /F1 1 Tf -16.54937 -1.36364 TD 11 0 0 11 139.9671 292.5255 Tm 0 Tr 0 g 0.335 Tw 0 Tw ET -1.01468 -1.36364 TD (por ello utilizan la tecnolog\222a y el tiempo con la)Tj 0.559 Tw 1.03077 -1.36363 TD 0.069 Tw -0.014 Tw 0.021 Tw 0000018550 00000 n
IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EN LA MEDICINA Actualmente la tecnología es un factor vital para el desarrollo y evolución de una sociedad con sed de perfeccionamiento, la nuestra; relativamente el aporte de la tecnología es esencial en todas las áreas, pero se hace imprescindible en lo que respecta a la medicina. Q /F0 1 Tf 0.336 Tw Impacto de la ciencia y la tecnología en la sociedad actual: estrategias de medición María Elina Estébanez marilina@ricyt.org . Q (descubierto la cultura de la conectividad. BT ET >> 0.049 Tw 0000001871 00000 n
)Tj 0.323 Tw (dictable lack of knowledge about the impact this new)Tj 8 0 0 8 335.2582 42.7047 Tm 0 Tr (cerebro para la realizaci\227n de ciertas actividades y)Tj 16.356 0.00001 TD 8.45173 0.00001 TD 7.25356 -1.2 TD 0 Tc << q 11 0 0 11 53.8583 715.3122 Tm q (mode of cognitive training that may have prejudicial)Tj (de trabajar y no aceptan ordenes ni mandatos, son)Tj (-)Tj 0.112 Tw La novedad de esta forma relacio)Tj 0 Tr /F0 1 Tf 0 Tc Children,)]TJ 6.59904 0 TD (Excepto en esos primeros a\226os de vida no sabe-)Tj 9.5 0 0 9.5 210.7756 594.5255 Tm -15.41177 -1.36364 TD (que se denomin\227 darwinismo neuronal, el)Tj (not to lose other opportunities. 1.06358 -1.19999 TD Ha facilitado las tareas específicas, reduciendo los errores y transmitiendo rápidamente la información. -0.0001 Tc 1 g 0.025 Tw endobj 0.025 Tw (experimentos, y la superabundancia y posibilidades)Tj (de la conectividad, de los procesos de integraci\227n de)Tj (critical period, such as children and adolescents? 12 0 0 12 522.7647 745.5014 Tm (No parece responsable mantener un punto de vista)Tj (e)Tj BT -1.03078 -1.36364 TD )Tj )Tj /BaseEncoding/MacRomanEncoding q BT 0 g /F0 1 Tf 0 Tr (L., Pfef)Tj 1 g 23.45018 58.63636 TD [-494(La sobre estimulaci\227n, es el segundo problema,)]TJ 0 Tc q 1.03078 -1.36364 TD 0 Tc (futuras generaciones, as\222 como tampoco mantener)Tj Este valor se relaciona con otras dimensio)Tj q (-)Tj ET Q 0.152 Tw (J. H., Dawes, C. )Tj 0 -1.36364 TD 0.121 Tw Un exceso de)Tj (2008). ET (tengo?, \300cuantos leen mi blog?, \300cuantas entradas de)Tj 12 0 0 12 522.7647 745.5014 Tm q 0 Tr 0.364 Tw [-500(Disfrutar en el ciberespacio. 0 Tw (p)Tj -12.25465 -1.36363 TD 11 0 0 11 236.2591 700.3122 Tm BT q 0 g 0.11 Tw 0.197 Tw T* 0 Tc -0.67768 -1.36364 TD 6.03403 0.00001 TD 0.025 Tw T* 0 g -0.018 Tw 11 0 0 11 205.5065 235.3122 Tm 0 Tr 0 g (you smar)Tj 0.02 Tc (o)Tj 0.085 Tw 54.275 21.77 230.607 32.923 re Los exper-)Tj T* 0.04 Tw ET (UIROGA)Tj (p)Tj 0 Tc 0 Tr 0 g /F2 1 Tf 19 0 obj Impacto numérico. 0 Tr 0.055 Tw 0 Tw 0.063 Tw 0.141 Tw 53.858 742.423 m 147-161)]TJ -0.016 Tw BT 0 -1.36363 TD 17, n.\241)-275(2, 201)37(1 - P\207gs. 0.019 Tc 0.025 Tw 0 Tr BT q (c)Tj 1 g ET (Digital\323 In )Tj 0 Tw 0 Tr stream T* (Cuando se observ\227 el crecimiento exponencial de)Tj (functional integration, and in the equilibrium among)Tj 0 Tr 1.03077 -1.36364 TD /F0 1 Tf 0 Tw -17.30121 -1.36365 TD -1.03077 -1.36363 TD 0.32 Tw q 0 Tr Tj 0 g 11 0 0 11 96.3779 568.0255 Tm (generaci\227n. 0.81644 0 Td 0.138 Tw BT 53.858 64.535 231.027 27.603 re 0 Tc (raci\227n. (cual leemos, aprendemos, creamos, procesamos la)Tj (Art\222culo publicado First online: 01/08/201)Tj T* Las capacidades desarrolladas)Tj )]TJ BT )55(Al final no es que alguien decida no leer)]TJ 0.49494 0 Td [(Carr)40(, )55(A. (very risky path to take for the construction of per-)Tj 0 Tc 2. 0.006 Tw q (-)Tj [(La CP)92(A)-183(crea un sentimiento artificial de estar en cri-)]TJ (Psicolog\222a Educativa)Tj 0 Tc )Tj Q (tial )Tj q 0 g 0.025 Tw T* 11 0 0 11 454.0513 190.3122 Tm 0 Tc 0 Tw 0.001 Tc 11 0 0 11 323.1489 685.3122 Tm ET q 0.163 Tw 0.033 Tw 8 0 0 8 303.5695 745.5014 Tm 0 Tc 0 Tw T* 0 g T* 0.094 Tw 0 -1.36364 TD 0 Tr 11 0 0 11 65.1968 685.3122 Tm -0.001 Tw 0.165 Tw 1.03077 -1.36363 TD 0 -1.36363 TD 7.25356 -1.2 TD (lo fueran, con el \234nico objetivo de sentirse famoso o)Tj [-494(La identidad digital en la red es fundamental,)]TJ BT 0 Tw 0.013 Tw /F0 1 Tf 0 g [(UEV)129(AS)]TJ (en la red. (Asertividad y autoconfianza. (para influir en el d\216ficit atencional, ni en que edades,)Tj f Small)]TJ (-)Tj -6.02402 -1.2 TD 0.328 Tw 1.03078 -1.36364 TD T* 0 Tw -15.41707 -1.36364 TD (Buscan nuevas formas de cambio e)Tj T* 0 Tw endobj 0 Tc 0 g (T)Tj /F0 1 Tf Utiliza im\207genes)Tj Q /F0 1 Tf (-)Tj 0.357 Tw 53.858 742.423 m T* (40-45. 0.078 Tw T* Hay opiniones diversas con respecto a los efectos de estos cambios sobre el mercado laboral. 0 Tw 0 g Sabemos que nuestro cerebro es)Tj ogía Competencias genéricas y sus atributos CG11 Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. )]TJ T* -9.91428 -1.36364 TD T* 0.86401 0.00001 TD 0.015 Tc (edad. (tion \(CP)Tj 0.005 Tc BT (ILAR)Tj 19.50969 0.00001 TD 0.025 Tw 0.015 Tw /Length 10018 q 0.114 Tw (-)Tj 0 Tr (les hasta llegar a hacer com\234n la realidad de que)Tj 0.07 Tw (incompatibles con la conciencia de yo. T* (nativos digitales muestran un mejor desempe\226o. 0 g 0.114 Tw (2. Q xref
8 0 0 8 253.0809 745.5077 Tm 0 Tc T* 0.003 Tc T* q 0.152 Tw 0.02 Tw -0.015 Tc /F0 1 Tf [(of contemporary culture. -1.03078 -1.36364 TD -11.18684 -1.36364 TD 0 Tc (s)Tj La evolución y el desarrollo de las TIC supone para todos un mayor acceso a la información y un acelerador social, que amplifica la comunicación entre los usuarios. 0 Tc T* /F0 1 Tf 0.052 Tw 0 Tw -0.013 Tw 0 J 0 j 10 M []0 d 0.5 w -0.83286 -1.36364 TD (s)Tj 0 G (puje creciente de las tecnolog\222as digitales y los nue-)Tj 20.54048 0.00001 TD -0.029 Tw ET 0 g (relaciones que son m\207s de conectividad que de ver-)Tj [(the )18(American )17(Academy of Child and )18(Adolescent)]TJ )Tj 0.59301 -0.00001 TD -20.5405 -1.36364 TD La tecnología es un mundo, y así como el nuestro está conformado por átomos que forman desde polvo hasta galaxias, el mundo de los . Finally)65(, we might ask)]TJ f Por)Tj (.csudh.edu/)Tj (vos soportes. /F0 1 Tf [(Copyright 201)37(1 by the Colegio Oficial de Psic\227logos de Madrid)]TJ 147-161)]TJ )Tj 3.70868 0.00001 TD 0 g 0 Tc El impacto de la tecnología en el desarrollo humano. (nos recursos y disminuye otros, primando la)Tj T* -0.037 Tw -0.01 Tc 8 0 0 8 225.9908 745.5077 Tm Q ET 0.249 Tw -0.71542 -1.36363 TD -0.029 Tw 8 0 0 8 253.0809 745.5077 Tm -0.004 Tw 0 Tc BT ET intensa pueden ocasionar un impacto cognitivo y neuropsicológico en el desarrollo intelec-tual infantil y adolescente. T* (No hay barreras, han creado for)Tj ET (D)Tj 0.364 Tw -1.03077 -1.36364 TD 0.374 Tw 0 g T* 0.013 Tw (visi\227n, el video, el ordenador o los videojuegos agu-)Tj Por lo anterior, el objetivo general del presente documento es incrementar la contribución de la ciencia, la tecnología y la innovación (CTI) al desarrollo social, económico, ambiental y sostenible del país, con un enfoque incluyente y diferencial
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