concepto de pedagogía según paulo freire

Se encontró adentro – Página 134REALISMO PAULO FREIRE CONSEJERO DE LA EDUCACIÓN PARA LA CONCIENCIA El MÁS ... de Freire se titula justamente Pedagogía del oprimido y los conceptos en él ... algunas de las preocupaciones que plantea Freire a propósito de la concepción de maestro. Facultad de Formación del Profesorado y neologismo. . Se encontró adentroSegún el autor, dos hechos que contribuyeron como fundamentos de esas discusiones fueron la asunción de Paulo Freire en el cargo de secretario municipal de ... Se encontró adentroRunge (2008) señala que Lenzen propone los conceptos de autoorganización ... Por otro lado, en el prólogo al libro Pedagogía del Oprimido, de Paulo Freire, ... El propósito general de esta investigación es analizar el pensamiento de Paulo Freire, en su obra "Pedagogía de la Autonomía." Formulando a su vez otros objetivos, como resaltar las categorías a partir de la pedagogía para el siglo XXI presentada por el autor, y relacionar las categorías pedagógicas con la enseñanza de los valores. Se encontró adentro – Página 126... Paulo Freire256 desarrolla un método para la alfabetización de adultos que ... Pedagogia del oprimido.260 En este último , Freire desarrolla el concepto ... *El término discencia como otros en Freire es un neologismo. En la Pedagogía del Oprimido de Paulo Freire (1968) da las líneas de la educación popular que quería. No se trata en si de una pedagogía del oprimido sino que es una pedagogía donde el individuo debe de construir su realidad a través de las circunstancias que se generan en el vivir cotidiano. Paulo Freire sustenta una pedagogía en la que los individuos aprenden a cultivarse a través de situaciones de la vida cotidiana. El proceso educativo sería un acto político, una acción que daría lugar a una relación entre las personas o de la libertad. lñgow, palabra, e -ismo). CONCEPTO DE EDUCACIÓN DE PAULO FREIRE. Se encontró adentro – Página 299Paulo Freire y la pedagogía de la liberación Sin lugar a dudas ... Según Freire , este tipo de sociedades no pueden ser construidas por las clases ... Sus ideas influenciaron e influencian los procesos democráticos por todo el mundo. Sostiene que la gran tarea humanista e histórica de las personas oprimidas es liberarse a sí mismos y liberar a sus opresores. La educación no puede ser una isla que cierre sus puertas a la realidad social . Se encontró adentro – Página 15teoría y praxis en Paulo Freire Enrique Bambozzi. El Capitulo Segundo define desde el punto de vista epistemológico los conceptos de Pedagogia y Educación . Concepto de pedagogia paulo freire. 4. en el momento en que los individuos, de actuar y reflexionar, son capaces de percibir el condicionamiento de su percepción por el marco en el que están, los cambios de percepción, aunque esto no significa, sin embargo, el cambio de la estructura. Objetivos de la Educación Inicial (Ley Federal de ... Los patrones de educación y socialización, VI Curso de Psicopatología del Desarrollo. Sus ideas influenciaron e influencian los procesos democráticos por todo el mundo. Universidad de Costa Rica. La pedagogía de Paulo Freire La educación bancaria. PROFESORA RAQUEL GONZALEZ FRANCISCO MIRANDA PRIMARIA. d (:I��I�M��U�-]:�&���s�'� � �}�r�F��u\�w�pk#i��x��"Mgel9��ϲ�qR)��p@J���}��j���_��\l��՛���=`@�"�8^�e�������ӧi`�|��d�ً�6����[w�c>����*woA��.�f�sg(bΜ#w*IܳnW��]�r�#K�#�Ɲʹ�pˑ����/*̑A,�yt�n_Tުg�������,��D���x�sU�۬�ŗ�eN1�Ǡ&����_ֿ�%�{2Xk�$,�Cω+�1Y�ɪ�j\�k�3�C(�$��ҝ|%V�Zc�(�� "Iguales, no". Paulo Freire es, sin duda, una figura cimera del pensamiento pedagógico, no sólo latinoamericano sino mundial. No es edificios, salas, cuadros, programas, horarios, conceptos. Ecopedagogía: Concepto. 2. Concepto de pedagogía. Para él, no hay educación neutral. Para Freire, el "analfabeto", ya sea niño o adulto, no es nunca un sujeto ignorante, ya que a través de lo ya vivido, de su experiencia personal y social, ha ido adquiriendo un saber propio y una forma propia de interpretar la realidad. Sus ideas influenciaron e influencian los procesos democrticos por todo el mundo. PAULO FREIRE - Definición de ESCUELA -. Se encontró adentro... brasileño Paulo FREIRE (1921-1997) en su libro Teaching to Transgress (1994), bell HOOKS propone un concepto de “pedagogía comprometida” —una pedagogía ... Su teoría, se ve claramente influenciada por la clase . Se encontró adentro – Página 121Los autores más destacados de la Pedagogía Crítica , en opinión de Martín Rodríguez y de Ramón Flecha , son Paulo Freire , Michael Apple , Henry A. Giroux ... Repercusión de la pedagogía de Freire. Se encontró adentro – Página 188Y en lugar de la determinación del entorno aparece el concepto pedagógico de incitación ... antroPología PedagógIca “radIcal” en Paulo freIre: humanIzacIón, ... Muchas gracias por el artículo. Origen etimológico de la pedagogía: La pedagogía (del griego παιδιον (paidos -niño) y γωγος (gogos -conducir)) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación. Sus ideas se vinculan a la igualdad de clases y a la defensa de la educación como el instrumento para alcanzarla. Con su principio del dilogo, ense un nuevo camino para la relacin entre profesores y alumnos. Ontológicamente, es necesario que los veamos con la capacidad de pensar cierto. La educación liberadora de Paulo Freire Describa supuestos y críticas. Debo dejar claro que, aunque mi interés central en este texto sea el de considerar saberes que me b) Todos saben algo. Según Freire, este tipo de enseñanza es aquella que se ha venido impartiendo durante décadas alrededor de todo el . Este movimiento surge de la sociedad civil, organizaciones, los educadores, ecologistas, trabajadores preocupados por el medio ambiente. En la Pedagogía del Oprimido de Paulo Freire (1968) da las líneas de la educación popular que quería. c) El sujeto es responsable de la construcción de conocimiento y de darle un nuevo significado a lo que aprende. Se encontró adentro – Página 32Paulo Freire. partir de la experiencia sensorial no es suficiente . Pero por otro lado tampoco puede ser despreciada como inferior por la lectura hecha a ... Un golpe ahí puede provocarte la muerte instantáneamente Uso de estos vocablos o giros nuevos. Educación: Concepto. Haciendo un resumen somero, podemos decir que la pedagogía propuesta por Paulo Freire comprende, más o menos, las siguientes premisas: a) Todos pueden aprender. . En este artículo se pretende: i. Establecer la función del maestro en la obra de Paulo Freire, Pedagogía de la autonomía. actividades de los discentes, esto es, los educandos. Muchas gracias desde ya. parecen indispensables... ...Cierta fortuna -Pablo BohoslavskyEh, usted”, dijo uno de los hombres al que los presos encapuchados no podían ver. Para él, no hay educación neutral. Freire propone una pedagogía de la concientización, pedagogía que debe cumplir tres condiciones fundamentales. Posibilidades de aplicación al sistema educativo en Asturias. A continuación, vemos la composición de Paulo Freire: "Pedagogía del Oprimido". Sobre Pedagogía Social según Violeta Nuñez. Si bien se usa este término en varios ámbitos, en este caso, nos ocuparemos del valor de la praxis en la concepción ideológica del pedagogo . Paulo. La pedagogía es la ciencia que estudia la educación.El objeto principal de su estudio es la educación como un fenómeno socio-cultural, por lo que existen conocimientos de otras ciencias que ayudan a comprender el concepto de educación, como por ejemplo, la historia, la psicología, la sociología, la política. Posibilidades de aplicación al sistema educativo en Asturias. El educador no se comunica sino que realiza depósitos que los discípulos aceptan dócilmente. Luego de leer el capítulo 1 de “Pedagogía de la autonomía” describa: que exige enseñar para Paulo... ...Noé Arturo Gómez ¿Entendió?”. VI Curso de psicopatología del desarrollo. La educación tiene en el hombre y el mundo los elementos bases del sustento de su concepción. . Si bien se usa este término en varios ámbitos, en este caso, nos ocuparemos del valor de la praxis en la concepción ideológica del pedagogo . Se encontró adentro – Página 147Para que la acción pedagógica alcance sus objetivos, esa relación tiene que ... integrado por un concepto de educación, un concepto de sujeto pedagógico, ... ;�=��u�n���2�D�syժ���FPX��ciVJK;U�l��ŠF�A❅|dr���|j���4 ,�80��b�2#���e;���V����n}t���Y�vkqh;�L�^�����. Se encontró adentroEste concepto ético enfatiza las alianzas entre las personas y las ... 14 Filosofía desarrollada por Paulo Freire (1921-1997), pautada en la teoría ... Se encontró adentro – Página 1846.3.3.5 Paulo Freire Este distinguido educador brasileño presentó una ... Según Freire , los seres humanos ( actores sociales ) nos ubicamos en la realidad ... Paulo Freire. Precisar la relación que existe entre la concepción de maestro y la intencionalidad de la enseñanza. Freire sostiene que "la educación verdadera es praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo" 91. Según la propuesta pedagógica de Paulo Freire, el papel que desempeña el educador en la Pedagogía Liberadora es dialogar con el educando en franca amistad, así obtener los temas generadores y de interés y no debe presentar su programa el educador como símbolo de imposición. Se encontró adentro – Página 23Praxis, que es reflexión y acción de los hombres sobre el mundo para ... la interpreta Freire como uno de los principales objetivos de la Pedagogía del ... Con su principio del diálogo, enseñó un nuevo camino para la relación entre profesores y alumnos. Sin embargo, la obra de Paulo Freire va más allá de ese espacio y atañe a toda la educación, siempre con el fundamento básico de que no existe una educación neutra. El educando, según Freire, es el centro y motor del proceso educativo; es quien le da vida a la labor que realiza el educador, quien sólo orienta o facilita sus aprendizajes a través de una acción conjunta y transformadora. Freire sostiene que "la educación verdadera es praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo" 91. �G��C��%n��HE�멃r��:���ꁰ�����l�?b�H��� ��w_%QLh��^����޸ Se enseñan cosas sin dale algún sentido, de memoria, de forma repetitiva. Dos veces bueno. ^��m�me�m%k{�m��h��Q��d&��f�۬_���H��,/����j0q��V�}� т�暌��a��t���F�6]���h�Ă�b���ҦY&��ذ����Tms��~(��� Se encontró adentro – Página 95... y el aporte particular de Paulo Freire , como " acumulado histórico " con ... CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE LAS PEDAGOGÍAS CRÍTICAS —PC_5 Las pc son una ... La pedagogía es la ciencia que estudia la educación.El objeto principal de su estudio es la educación como un fenómeno socio-cultural, por lo que existen conocimientos de otras ciencias que ayudan a comprender el concepto de educación, como por ejemplo, la historia, la psicología, la sociología, la política. Se encontró adentro – Página 1502] Según Paulo Freire, es importante reconocer la existencia de la lucha de clases para una mejor comprensión del proceso pedagógico. Pero cambia la percepción de la realidad, que antes era visto como algo inmutable, los medios para que las personas lo ven como lo que realmente es: una realidad histórica, cultural, humano, creado por los hombres y que puede ser transformada por ellos. La educación tiene en el hombre y el mundo los elementos bases del sustento de su concepción. Paulo Freire y el Pensamiento Crítico. Concepto que toma varios sentidos según la época en que la concibe, por ejemplo, en Pedagogía del Oprimido lo define como el "lugar de encuentro de cada uno consigo mismo y con los demás", la relación es de tipo social y conciliatoria. Se encontró adentro – Página 241Su proyecto de interpretar el concepto de educación como entrenamiento domina ... La teoría bancaria o de transmisión del conocimiento escolar , que Freire ... @݊\h77�Ň��!��7�4�X�V��J�T�f�vi��:���59� 2� al baño, se va a duchar y afeitar; le van a dar ropa limpia y deberá estar atento porque será 317-329 Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt Los temas generadores . Para Paulo Freire (2007), el contexto en el que se enmarca su concepto de educando se caracteriza por una serie de rasgos que se materializan a partir de la propuesta metodológica de dicho autor. Se encontró adentro – Página 33McLaren (Rizvi, 2002) introduce el concepto de pedagogía revolucionaria ... por ejemplo, ha ocurrido con las ideas de Paulo Freire, hoy domesticadas y ... Se encontró adentro – Página 135... de perspectiva muy profundo para la comprensión de lo que es el aprendizaje, ... Paulo Freire y Henry A. Giroux, representantes de la actual pedagogía ... VIII Colóquio Internacional de Filosofia e Educação Rio de Janeiro, 03 a 07 de outubro de 2016 1 LA RELACIÓN PEDAGÓGICA EN EL AULA SEGÚN PAULO FREIRE Juan Pablo Álvarez C. Universidad de Valparaíso juan.alvarez@uv.cl Resumen: Se trata, a fin de cuentas, que el profesor sea un sujeto consciente de que su práctica y su Pedagogía de Paulo Freire Este es un blog con fines netamente educativos realizado por estudiantes de psicología del tercer semestre, sección 5, de la Universidad Arturo Michelena, Venezuela Autores del blog: Padrón María Gabriela Rodríguez Daniela Rojas María Victoria Gente que trabaja, que estudia, que se alegra, se conoce, se estima. Se encontró adentroPaulo Freire vuelve sobre los temas que lo han ocupado a lo largo de su extensa trayectoria como profesor y como ensayista, en particular sobre aquellos aspectos que definen el alcance de la enseñanza. CONCEPTO DE EDUCACIÓN DE PAULO FREIRE. Este fue un educador de origen brasileño que se ha convertido en un referente dentro de esta citada ciencia. La Pedagogía Social de Paulo Freire. Describa la contradicción de concepción bancaria, concepción Problematizadora de la educación haciendo hincapié en la relación educador-educando. El proceso educativo sería un acto político, una acción que daría lugar a una relación entre las personas o de la libertad. Paulo Freire (1921-1997) fue uno de los mayores y más significativos pedagogos del siglo XX. ( ��zW��cV}��q5���ću �^Ъ�G��8~�#ʾH;.\/�|���������E���zY��^��I,ӂ��K�_��{Hu��"�������N��y�)�r���9P1�h��Z�V��E ����K?х�Z���l����SB(P)��P������-����j��i�&�M= a�/�AU*��� �F�ז���l�9�m���fV���6o���'��7�y^���0� h��e�C��j�Qõ�y4�in�U�T-�/�5E����NZWf���L��)nm�}��(BUE[)P��%��A��!nם��M�MxQ�@�f'#�$�@1cq�$���ܬm��N� �;�g߆'FEq� ֎ٍ� ���)��7�"0�@��e7�΄��d:��������ظ�i�. Se llama pedagogo a todo aquel que se encarga de instruir a los niños. La ecopedagogía tiene su origen en una "educación problematizadora . 16-17, 2011 ISSN 2215-3586 117 - 131 Pedagogía de la liberación De la Educación opresora a la Educación liberadora Un vistazo a la educación en el siglo XXI desde Paulo Freire Francisco Valverde Brenes1 Recibido: 1 de setiembre de 2011 / Aprobado: 13 de diciembre 2012 Resumen Con la caída del Muro de Berlín y de la Unión . Una pedagogía que liberaría a los oprimidos deben pasar por un intenso diálogo entre profesores y alumnos. Se encontró adentro – Página 148En la década del 60 , Paulo Freire desarrolla en el Brasil su “ pedagogía para la liberación ” . Freire incorporó el análisis de clases -ajeno hasta ... Facultad de Formación del Profesorado y 2, diciembre, 2005, pp. pateó la pierna de Julio R. advirtiéndole que era el destinatario del mensaje. Pero tampoco es un ser imbuido en la distancia impersonal del que se sube a un estrado y no tiene nada que escuchar ni aprender. Biografía . Hijo de una familia de clase media, conoció la pobreza y el hambre durante la Gran Depresión de 1929, una experiencia que formaría sus preocupaciones por los pobres y que le ayudaría a construir su perspectiva educativa. Su pensamiento está profundamente cimentado en el concepto . 73-99). Al respecto, Bentley (1999) destaca lo siguiente: La pedagogía de Freire de la educación alfabetizadora implica no solamente leer la "palabra", sino también leer el "mundo". Que es la pedagogía social según Paulo Freire. versario de la concesión del título de Doctor Honoris Causa a Paulo Freire por esta prestigiosa Universidad para recordar también los 50 años de la Pedagogía del Oprimido, la obra máxima de Paulo Freire. Se formó en el campo del Derecho en la Universidad de Pernambuco, fue un estudioso de la filosofía del lenguaje y actuó . «La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo» Paulo Freire (1921-1997) es, quizá, la figura más relevante de la pedagogía contemporánea. Debe ser una empresa para la liberación o caer irremediablemente en su contrario, la domesticación y la dominación. La educación no puede ser una isla que cierre sus puertas a la realidad social . El educador es el que sabe, el único que posee conocimientos. este sentido, Freire ha sido uno de los propulsores de esta educación liberadora, interesado por la formación de un individuo más pensante. Se encontró adentro – Página 139... con el concepto de pedagogía crítica? R: Siempre he sentido que mi contribución a la pedagogía crítica ... Relaciono pedagogía crítica con Paulo Freire. Para él, no hay educación neutral. El educador no es colega de los chicos. En la Pedagogía del Oprimido de Paulo Freire (1968) da las líneas de la educación popular que quería. iii. Paulo Freire nació un 19 de septiembre de 1921 en Recife (Pernambuco), Brasil. Freire define al mundo como una realidad objetiva, independiente del Ser y posible de ser conocida. El/la directora es gente. entre todos ellos destacan figuras como la de Paulo Freire. Habla de que no se hay intereses de los alumnos en la escuela, no se centran en lo que los estudiantes quieren aprender, sino en impartirle conceptos. Interesante su reflexión y de gran aporte `para mi trabajo. Es que la identidad de los sujetos tiene que ver con las cuestiones fundamentales del plan de estudios, tanto el oculto como el… Entendida como un movimiento social y político preocupado por una pedagogía para el desarrollo sustentable. Los temas generadores . Según la propuesta pedagógica de Paulo Freire, el papel que desempeña el educador en la Pedagogía Liberadora es dialogar con el educando en franca amistad, así obtener los temas generadores y de interés y no debe presentar su programa el educador como símbolo de imposición. La educación tiene en el hombre y el mundo los elementos bases del sustento de su concepción. Paulo Freire (Recife, 1921- São Paulo,1997), fue pedagogo por opción y comunicador por tener la convicción de que es en la comunicación y en el dialogo donde nos hacemos posibles como hombres y mujeres. Se encontró adentroSin embargo, hay otros conceptos que también son centrales a la hora de ... se han seleccionado fundamentalmente las aportaciones de Paulo Freire como punto ... ��Y�]��7��ۚ���:0'��*���OZ+��#�X���rȃ��}! Se encontró adentroCuando Paulo Freire desarrolla este concepto en Educación para la libertad, plantea que la pedagogía dominante ha sido la pedagogía de las respuestas y, ... m. Vocablo, acepción o giro nuevo en una lengua. 3. ] La clave para llevar una... ...1. Los aportes realizados por Freire y la valoración que de ellos hace He de decir que hablo desde un cierto y acotado lugar teórico. 2 Doctora en Pedagogía, Universidad de Oviedo. 53 LA PEDAGOGÍA CRÍTICA DE PAULO FREIRE: CONTEXTO HISTÓRICO Y BIOGRÁFICO José González Monteagudo La extensa, compleja y original obra de Paulo Freire (1921-1997) representa uno de los ejemplos más emblemáticos del enfoque crítico en educación. Se encontró adentro – Página 164... las obras de Henry Giroux, Peter McLaren, Paulo Freire e 1ra Shot'). ... Por tanto. no parece que el concepto de pedagogía feminista tropien ce con ... acercamiento a los conceptos de educaciÓn y pedagogÍa en paulo freire: insumos para la elaboraciÓn de una propuesta pedagÓgico-didÁctica, que aporte elementos de ciudadanÍa a los estudiantes del grado 10° de la instituciÓn educativa gilberto alzate avendaÑo luz nodier garcÍa montoya john alejandro gutiÉrrez restrepo ¿A que denomina Paulo Freire educación Problematizadora? Capítulo 1. . Bibliografía BIOGRAFÍA. Julio R. presentía... ...1. El concepto de praxis en Paulo Freire. Brasileño, nacido en Jabotao, pequeña ciudad próxima a Recife, en 1921, y fallecido en Sao Paulo en 1997 a la edad de 75 años, es la expresión y modelo de un educador de nuestra América comprometido con los pobres. La ficha "alfabetización" es relevante si consideramos que el pensamiento pedagógico y social de Paulo Freire tiene sus bases asentadas en las primeras experiencias realizadas entre los años 1957 y 1964, pues sus reflexiones respecto al acto educativo y sobre el mundo, de acuerdo con Paulo Rosas (su . Un cambio de este tipo exige confianza en el pueblo; este punto es dificil de trabajar porque el propio pueblo tiene un concepto desvalorizado de si mismo. según la expresión de Freire, de una enfermedad que pasa de unos a otros. Enseñar implica desafiar y corroborar con la práctica lo que se sostiene… Se encontró adentro – Página 87de la significación del fenómeno cuyo concepto es la identidad . ... Paulo Freire retoma esos temas tanto en su Pedagogía de la esperanza como en Cartas a ... Con su principio del diálogo, enseñó un nuevo camino para la relación entre profesores y alumnos. Esta tesis fue defendida en la Universidad de Oviedo en el mes de mayo de 2015. Paulo Freire: ¿Qué es enseñar y qué es aprender? Fue el pedagogo de los oprimidos y en su trabajo . Para él, no hay educación neutral. (desarrolladas en distintas estructuras de conocimiento según los acontecimientos percibidos a lo largo de la historia). "Escuela es. Paulo Freire ha supuesto un avance en la teoría educacional, al proponer un modelo convergente de varias disciplinas científicas y humanistas, así como la concepción y la idea de hombre como una figura renovada, partícipe de un mundo mejor. El educando recibe todos los conocimientos del educador,… PAULO FREIRE Y LOS VALORES DEL NUEVO MILENIO (1) Entrevista a Leonardo BOFF, por Juan Miguel Batalloso. 9, núm. Ilustración de Edgar Vasques, parte de la colección de Tarjetas Pedagógicas producidas en colaboración con Grafar y Freireando Porto Alegre para conmemorar el centenario de Paulo Freire. Moacir Gadotti, Margarita Victoria Gomez, Jason Mafra, Anderson Fernandes de Alencar [compiladores] Publicado por Alberto en 17:28. Sólo el poder que nace de la debilidad de los oprimidos tendrá la fuerza suficiente para liberar a ambos.... ...Paulo Freire y la pedagogía del oprimido [T.] Se encontró adentrorealidad observada, conversada, resignificada; con una pedagogía de la pregunta, formulada ya hace años por Paulo Freire (2013). Además, con un concepto de ... Se encontró adentro – Página 108que posibilite el advenimiento de una pedagogía metacritica69 que esté en ... Al respecto, Paulo Freire sostenía que la educación tenía que dejar de ser ... Paulo Freire, Contribuciones para la pedagogía. Inicialmente en Roma y Grecia, se le llamó Pedagogo a aquellos que se encargaban de llevar a pacer a los animales, luego se le . El proceso educativo sería un acto político, una acción que daría lugar a una relación entre las personas o de la libertad. Paulo Freire denominó «educación bancaria» a una manera de entender la educación como relación «vertical», o sea, en la que uno (el educador) otorga y otros (los educandos) reciben conocimiento. CONTENIDOS. RESUMEN "PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO" DE PAULO FREIRE. Y al decirlo Regístrate para leer el documento completo. Se puede entender como el conjunto de las funciones y La pedagogía que estudia la educación y la enseñanza. Aportaciones de la pedagogía de Paulo Freire a la educación intercultural. �īY���q�v�A�̷���aZ�^��_�v(�r, En la Pedagogía del Oprimido de Paulo Freire (1968) da las líneas de la educación popular que quería. Aportaciones de la pedagogía de Paulo Freire a la educación intercultural. 53 LA PEDAGOGÍA CRÍTICA DE PAULO FREIRE: CONTEXTO HISTÓRICO Y BIOGRÁFICO José González Monteagudo La extensa, compleja y original obra de Paulo Freire (1921-1997) representa uno de los ejemplos más emblemáticos del enfoque crítico en educación.
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